פסיכולוגית ילדים, מתבגרים ומבוגרים, מומחית בתרפייה במשחק -Play Therapy. בוגרת לימודי פסיכולוגיה קלינית של ילדים באוניברסיטת תל אביב, ד"ר ליעוץ פסיכולוגי מטעם אוניברסיטת צפון טקסס בארצות הברית. 

מטפלת פרטני, קבוצתי ומשפחתי; מנחת קבוצות הורים; רכזת ומרצה בתוכנית להכשרת מטפלים: "פסיכותרפיה במשחק: ילדים והדרכת הורים" במכללת אורנים. מרצה בנושאים שונים בארץ ובעולם וכן מכשירה מטפלים במסגרות טיפוליות שונות בטיפול במשחק ובעבודה קבוצתית עם הורים דרך משחק. 

אסף כהן, בעל תואר שני בטיפול במוסיקה. מטפל במבוגרים בבני נוער ובילדים בגישה המשלבת טיפול ויצירת מוסיקה  באולפן הקלטות.

״חלק מהאנשים הפונים לטיפול מתקשים לפתח קשר ואמון על בסיס שיחה בלבד.

במקרים אלה המוסיקה משמשת בעבור המטופל ערוץ תקשורת נוסף ובכך מאפשרת לבטא את מה שלעיתים קשה לומר במילים ובכך יוצרת אפשרויות חדשות לשיח ולביטוי עצמי.

מטופלים אותם ליויתי, מכל מגוון הגילאים, היו ברובם ללא ניסיון מוסיקלי וחלקם הגדול כלל לא ידע על האמן שמסתתר בתוכם. לעיתים תהליך היצירה היה זה שעורר בהם את הרצון להיפתח ולומר את שעל ליבם ולעיתים המוסיקה שיצרו דיברה בעבורם.

יצירת מוסיקה בטיפול מאפשרת למטופל להפוך חוויות ותחושות, נעימות וקשות כאחד כמקור לעוצמה וגאווה.״

תואר ראשון במדעי התנהגות. תואר שני בסוציולוגיה. דוקטורט בפסיכולוגיה קלינית.

EMDR טכניקה לטיפול בפוסט-טראומה.  Focusing (התמקדות) טיפול הקושר בין תחושות גופניות ורגשות.   Mindfulness.  פסיכותרפיה אנתרופוסופית (גוף-נפש-רוח).  מתרגלת הקשבה מודעת במדיטציה.  לומדת את חוכמת הריפוי של הבודהיזם והשמאניזם.  מנחת סדנאות ביודאנסה (תנועה) בנושא של ארכיטיפים וטקסי נשים. מתרגלת יוגה.

עוסקת באבחון פסיכו-דיאגנוסטי (לבתי-משפט בנושאי מסוגלות הורית ומשמורת, למוסדות רווחה ולמערכות חינוכיות). טיפול פרטני במתבגרים ומבוגרים שכולל: התמכרויות, פוסט-טראומה, הפרעות אכילה, דיכאון, חרדה, משברי/מעברי חיים, שאלות של זהות מגדרית, וקהילת הלהט"בים. הדרכה הורית והדרכה מקצועית למטפלים. 

"אני מאמינה שטיפול פסיכולוגי הינו מסע פנימי אל הלא נודע, מסע המזמן אפשרות להתבוננות מחודשת בחיינו ובעצמינו. זהו מסע של גילוי ושינוי בתפיסת המציאות, והתעוררות אל פוטנציאלים נשכחים וחדשים.  חופש הבחירה גדל כשאני לומד/ת להיות קשוב/ה למשמעות שאני מקנה לאירועים/סימפטומים והאופן שבו אני מגיב/ה להם. כך מתחולל שינוי בתפיסת העצמי." 

בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד עם התמחות באוטיזם. תואר שני מטפלת באומנות.

עובדת עם ילדים ונוער, בפרט עם ילדים על הרצף האוטיסטי והוריהם. תחום נוסף אותו למדתי הוא עבודה עם תאומים וליווי הורות לתאומים. כאמא לתאומים בעצמי למדתי והעמקתי ביחודיות של ההורות  לתאומים ובהתפתחות הזהות האישית בקרב תאומים. 

היצירה והאומנות הינן עוגן ואמצעי להתפתחות, להעמקה ולהיכרות עם עולם הרגש. יש בי הכרה ואמונה עמוקה ביכולות הריפוי של האומנות ככלי בלתי מילולי לביטוי, לעיבוד תהליכים אישיים ומשפחתיים.

אני תופסת את הטיפול עם הילד/ה כבלתי נפרד מהמרקם המשפחתי ועל כן מאמינה כי ההורים שותפים מלאים לשינוי אותו הם המייחלים לילדיהם, במיוחד בגיל רך אך גם בגיל הנעורים. 

תרפיסטית באומנות פלסטית MA, ניסיון רב עם ילדים ומתבגרים בעלי הפרעות קשב וריכוז ותחלואה נלווית, כגון: דיכאון, חרדה, דימוי עצמי שלילי, דימוי גוף וכיוצ'. עובדת במגוון כלים אומנותיים ופסיכותרפיסטים וכן- מיינדפולנס, דמיון מודרך, הגישה המוטבציונית, voice dialogue, ועוד. בעלת ניסיון רב שנים בהדרכות הורים, הנחיית קבוצות למיומנויות חברתיות וקבוצות לקשיים רגשיים. בעלת נסיון בהפרעות התמכרות במבוגרים ובנוער. "אני מאמינה שקשר כנה, חם ומאפשר בתוך חדר הטיפולים, הינו כלי מרפא אשר סולל את הדרך לאמונה  ובטחון עצמי. מתוך כך מתפתח קול פנימי חומל ומחזק שמסייע לאדם לצלוח את הקשיים והמצוקות שבחייו".

MA פסיכולוגיה קלינית במכללה האקדמית תל אביב- יפו.

BA פסיכולוגיה אוניברסיטת חיפה.

מטפלת בילדים, מתבגרים, מבוגרים ועוסקת בהדרכות הורים בתחנת העמקים. מלווה צוותים חינוכיים וטיפוליים בשירות הפסיכולוגי חינוכי בחיפה.

עובדת באוריינטציה טיפולית דינאמית, תוך עמדה אקלקטית המשלבת גישות טיפוליות נוספות. 

אני מאמינה שבאמצעות קשר טיפול מיטיב, הקשוב לצרכים ולקצב של האדם, ניתן לסייע לו להשתמש ביכולות הגלומות בו לצמוח, להתפתח ולהתמודד עם קשיים. 

מטפלת קשר הורה-ילד (טיפולי דיאדי) ע"פ השיטה של מרים בן אהרון. מדריכת הורים לתאומים. D.B.T. תאוריה ומיומנויות. S.E   טיפול בטראומה - מודול 1. מסיימת תואר שני לקראת בסוף 2021.

עובדת עם ילדים, מתבגרים ומבוגרים - כל אחד הוא עולם ומלואו. מטפלת קשר הורה ילד (טיפול דיאדי) ומדריכת הורים. עבודה עם ילדים בגיל הרך.

בסוגיות נבחרות הקשורות לטיפול בתאומים כולל הדרכת הורים גם לפני לידה, ליווי נשים המתקשות להיכנס להריון, ליווי תהליכי פונדקאות, פגיעות מיניות, D.B.T. טיפול דיאלקטי התנהגתי-קוגניטיבי .

בעבודתי משלבת חשיבה יצירתית, play therapy, דרמה, הבעה ויצירה. 

אני מאמינה שהטיפול מתרחש בתוך קשר - שם פוגשים את הכוחות, את עצמנו, בהקשבה, בסקרנות בנוכחות מלאה, בכנות – והיכולת שלי להיות שם אתך, בקצב שלך, בעולם שלך, עוזרת למטופלים שלי, להיות שם עבור עצמם וזה עוזר! ודברים משתנים ואז נפרדים.

.B.Ed - גיל הרך התמחות בחינוך מיוחד.M.Ed- גיל הרך התמחות בחינוך מיוחד. פסיכותרפיסטית במשחק: ילדים והדרכת הורים. מומחית בטיפול בילדים לרבות ילדים בעלי קשיים התפתחותיים ובהדרכת הורים. לתפיסתה, "המשחק הינו שפת הילדים והאהבה היא שפת הקשר. אני מאמינה בפוטנציאל הגלום בשילובם של השניים במרחב הטיפולי. עבודתי הטיפולית באמצעות משחק, מאפשרת לילד לצמוח במרחב בטוח ומוגן, להכיר את כוחותיו ולהתמודד עם קשייו, תוך יצירת קשר מעמיק ואוהב".

בוגרת תארים בפסיכולוגיה קלינית במבוגרים ובילדים. בעלת תואר בפסיכולוגיה חברתית והנחיית קבוצות. 
עובדת בטיפול פרטני וקבוצתי עם ילדים, בני נוער ומבוגרים. כמו כן הדרכות הורים וטיפול בהורות. עושה התערבויות מערכתיות וליווי צוותים חינוכיים.
במפגש הטיפולי משלבת גישות מגוונות תוך כדי קשיבות רבה והתאמה לצורכי המטופל.
אני מאמינה כי אנו לעיתים חווים אירועים הפוגעים בקשר שלנו עם עצמינו ועם סביבתנו ושבתוך הקשר הטיפולי אפשר לעבד אותם  ולייצר אסטרטגיות התמודדות שישפיעו על הרווחה הנפשית שלנו.

בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה ואומנות ותואר שני בעבודה סוציאלית מטעם אוניברסיטת תל אביב.
מטפלת בילדים, נוער, מבוגרים והדרכת הורים.

במהלך עבודתי ליוויתי במסגרות שונות נשים ונערות בצמתים ומעברים בחייהן  ותמכתי בתהליכי שינוי. טיפלתי בילדים המתמודדים עם אתגרים שונים כגון: קשיים חברתיים, אובדן, אומנה, מגבלה פיזית, גירושים ועוד. כמו כן אני מדריכה סטודנטים וצוותים טיפוליים.

מאמינה במפגש האנושי הנותן למטופל מקום בטוח, הרואה אותו בעיניים טובות ומאפשר לו להביא את עצמו כפי שהוא. יחד נחפש  דרכים להתמודד ולגדול. ההורים הם חלק חשוב ובלתי נפרד מהטיפול בילד ושותפים מלאים להצלחתו.

מאבחנת ומטפלת בילדים ובמתבגרים- טיפול במשחק, טיפול בהורות, הדרכת הורים. רכזת הגיל הרך בשירות הפסיכולוגי במועצה המקומית זכרון יעקב.

צברתי ניסיון מגוון בשירות הפסיכולוגי הציבורי, במרכזי חירום ובמעונות רב תכליתיים. בכל סוגי האוכלוסיות בהן טיפלתי נוכחתי לראות את חשיבות העבודה הטיפולית עם המבוגרים בחייו של הילד-ההורים והצוות חינוכי, במקביל לטיפול הפרטני בילד עצמו.

לאורך השנים אני יותר ויותר מבינה שזה המפתח לפריצת הדרך בתהליך השינוי של המטופל ושל המשפחה כולה. אני שמה לנגד עיניי את הקשר האישי והמותאם עם הילד והוריו ואת הקצב האינדיבידואלי של כל פרט הלוקח חלק בתהליך הטיפולי.

מטפלת בילדים, טיפול פרטני, טיפול הורה-ילד, טיפול בהורות והדרכות הורים. 
מאבחנת ילדים אבחונים פסיכודיאגנוסטיים ופסיכותקשורתיים. 
פסיכולוגית מתמחה במכון להתפתחות הילד בקופת חולים ׳מכבי׳. 
במהלך עבודתי ליוויתי משפחות, הורים וילדים, בתהליכים והתמודדויות עם אתגרים; בתחום הרגשי, בתחום ההתנהגותי, בתחום החברתי ובתחום התקשורתי. 
אני מאמינה כי העבודה בהסתכלות רחבה, הן על הילד והן על הקשר עם הוריו, כדמויות משמעותיות עבורו, היא המפתח לתהליך ולשינוי.

שמי שיר פירסט, אני עובדת סוציאלית קלינית (M.S.W) ומסיימת השנה לימודי פסיכותרפיה. בעלת ניסיון רב בעבודה עם ילדים, בני נוער והדרכת הורים. אני מתמחה בטיפול בטראומה מורכבת, פגיעות מיניות ומשברי חיים.

הטיפול שאני מציעה הוא הזמנה למפגש מעמיק, בו נוכל לזהות את הכוחות הפנימיים שלך ולעבוד יחד על החלקים שדורשים בירור ועיבוד. אני מאמינה שמפגש כזה מתאפשר בזכות קשר טיפולי מיטיב, המבוסס על מרחב בטוח, שלו ונעדר שיפוטיות. במהלך התהליך ננסה לאתגר תפיסות קודמות, לעורר שאלות, ובשאיפה להגיע לשינוי משמעותי.

אני מאמינה באנושיות, אהבת אדם ובכך שכל אדם נושא בתוכו את הכוחות לשינוי, ושביכולתו של טיפול לייצר תנועה פנימית ולהיטיב.

איש חינוך בעל תואר שני בחינוך לגיל הרך ,מטפל ב- Play therapy בילדים, נוער, מדריך הורים ומנחה קבוצות. אני מאמין שבכל ילד קיימים כוחות פנימיים של צמיחה וריפוי, כשם שהמבוגר מביע את עצמו באמצעות מילים כך הילד מביע את עצמו באמצעות משחק. סביבה מוגנת ובטוחה ועבודה משותפת עם ההורים מסייעים לילד למצוא בו את הכוחות הפנימיים להתמודדות וצמיחה.

מטפל בפסיכותרפיה גופנית בגישת הביוסינתזה במבוגרים ובטיפול במשחק ממוקד ילד בילדים ומתבגרים. מנחה ״שפת הקשב״ להוראת מיינדפולנס לילדים ולנוער.
משלב במפגש הטיפולי טכניקות של מדיטציה והתבוננות.
כשרוח וגוף נפגשים נוצר חיבור עמוק בתוכנו לאיכויות ולכוחות הריפוי שלנו, זהו הבסיס שעליו אנחנו גדלים וצומחים.

B.A פסיכולוגיה ופילוסופיה

M.A דרמה תרפיה 

מטפל בעיקר בילדים, נוער והורים.
מאמין ביכולת של מפגש אנושי מיטיב שיוצר קשר בטוח לאפשר לנו ביטוי, חקירה והבנה עמוקה של עצמנו וכך לאפשר לשינוי להתרחש. 
מאמין במשחקיות, משחקים ודרכי ביטוי לא רק מילוליות ככלים שמאפשרים לריפוי לקרות. 
משלב דרכי טיפול וכלי טיפול רבים כדרך להתאים את הטיפול למטופל הספציפי שאותו אני פוגש.